Консультация для родителей

Моисеева Л.М., воспитатель высшей

 квалификационной категории 

Активные дети

Активность частенько раздражает взрослых, которым хочется, чтобы всё вокруг было чинным и благонравным. В то же время, для ребёнка движение - это и признак, и средство развития и рост, то есть естественная потребность.

Как предотвратить проблему

 vВажно помочь перевозбуждённым детям почувствовать себя уверенно, научить самоконтролю и самоуважению.

 vИнформируйте детей заранее о предстоящих делах: "Сейчас мы оденемся и  пойдём гулять. Примерно через час вернёмся и будем обедать. Надевай сапожки, куртку и пойдём".

 vПо возможности, придерживайтесь режима дня - сон, еда, прогулка в одно и тоже   время.

 vНаучитесь видеть положительные стороны в активности ребёнка -  он быстро включается в действие, быстро выполняет работу.

 v Не предлагайте ребёнку занятий, требующих слишком долгого сидения на одном месте.

Как справиться с проблемой, 

если она уже есть

 v  Слишком энергичному ребёнку нужно давать время и возможность выплеснуть свою энергию так, чтобы не принесла вреда ни ему, ни окружающим: кувыркаться на матрасе, пролезать под стульями и сжимать в руке мячик или мягкую игрушку.

 v  Чтобы помочь активному ребёнку сосредоточиться, возьмите его на колени, или придерживайте его рукой за плечи, двумя за предплечья.

 v  Как можно чаще, когда ребёнок спокоен, давайте ему знать, что его  сверхактивное поведение улучшается: "Видишь, ты уже смог надолго сосредоточиться. Наверное, сейчас ты гордишься собой."

v  Поручайте ему дела, в которых нужно проявлять активность - собрать всех к столу, принести необходимый предмет.

Рассеянные дети

В большинстве своём дети хотят справиться со своими проблемами, потому что видят реакцию взрослых, недовольных их поведением. Но по-настоящему это можно сделать только поняв, действительно ли это проблема, а не естественная потребность ребёнка в движении, а так же, выяснив её причины. Возможно, у ребёнка нарушен слух, и он просто не слышит ваше задание, или он плохо видит и не может различить на расстоянии то, о чём вы спрашиваете. В конце концов, ребёнок может задуматься, мечтать или фантазировать.

Как предотвратить проблему

v Проверьте у врача-специалиста слух, зрение ребёнка.

v Попросите ребёнка нарисовать или рассказать то, о чём он так долго задумался.

v Постарайтесь, чтобы детская комната не выглядела слишком отвлекающей.

v Терпеливо повторяйте задание несколько раз, постоянно увеличивая объём информации, которой вы даёте.

Как справиться с проблемой, если она уже есть

v  Чаще занимайтесь с ребёнком один на один, так ему легче будет сосредоточиться.

v  Для того чтобы ребёнка ни чего не отвлекало, когда он работает за столом, ставьте на стол невысокую ширму

v  Давайте ребёнку знать, что его поведение улучшается.

v  Не загружайте ребёнка заданиями, требующих максимального сосредоточения, чтобы не получить обратного эффекта - чувства сопротивления, скуки, отторжения.

v  Обучайте необходимым навыкам в тот момент и на том содержании, когда ребёнок заинтересован.

Советы, которые помогут ребёнку обрести чувство уверенности в себе

- Я тебя внимательно слушаю. 

Уделяйте максимум внимания вопросам ребёнка. Задавайте вопросы сами. Давайте понять, что вы высоко цените его идеи и уважаете его чувства.

- Главное ты старался. Будьте реалистичны в ожидании результатов от самостоятельных действий ребёнка, адекватно соотносите их с его возрастом.

- Молодец, хорошо потрудился! 

Чаще хвалите малыша, но при этом будьте с ним честны и справедливы. И старайтесь не захвалить.

- На ошибках учатся все, и ты тоже.

Если это безопасно, давайте ребёнку возможность самому совершать ошибки. Научите вместо фразы: "У меня не получается" говорить: "Я попробую ещё раз".

И самый главный совет в борьбе за уверенность вашего ребёнка - любите его, и тогда, без сомнения, он вырастет хорошим, смелым, готовым к любым трудностям человеком! 

Потому, что у него будет крепкий тыл.