Стажировка в США. Американский детский сад

Я продолжаю рассказывать о стажировке в США.

Наша группа ждет приглашения
 в детский сад

Наверное, вам, друзья, будет интересна информация о том, как в Штатах работают детские сады. Меня, естественно, тоже это очень интересовало, и хотя посещение детского сада не входило в программу, но по нашей настоятельной просьбе оно было организовано…

Зона  для приема пищи

Здесь еду разогревают

Справка (http://doshkolenok.kiev.ua/): Дошкольное образование в 

Соединенных Штатах Америки осуществляется в детских 

дошкольных учреждениях: яслях, детских садах, 

развивающих и подготовительных дошкольных

 центрах – общественных и частных заведениях 

для детей ясельного и детсадовского возраста. 

             Государство активно стимулирует 

совершенствование обучающих функций 

детских дошкольных заведений, оказывая 

семье финансовую помощь в получении

 дошкольного образования и подготовке к школе.

Наряду с созданием необходимых условий 
для получения детьми знаний, умений и 
навыков приоритетной задачей 
дошкольных учреждений является 
формирование личности и социальная адаптация.

…Несколько дней ушло на согласование с координаторами
 в Вашингтоне, наконец, в назначенный день мы прибыли
 в один из частных детских садов в городе Рино.

Студент университета проводит занятие

На участке

Это был обычный частный детский сад, проектной 
мощностью - 40 детей, укомплектован на две
 группы по 18 детей. С нашими детскими садами 
объединяет то, что для осуществления образовательной 

Детскими  работами
оформляется помещение

деятельности обязательно 
наличие лицензии, которая, 
как и у нас выдается на 5 лет. 
Здесь реализуются 
государственные 
образовательные программы, 
в то же время учреждения 
могут разрабатывать и
 реализовывать свои 
собственные учебные планы.

С детьми работают учителя, 
которые имеют по два 
высших образования, кроме 
того есть ассистенты - 
волонтеры – студенты университета, а также обслуживающий
персонал (по-нашему младший воспитатель, или просто няня).

Режим работы детского сада с 7 до 17,30 часов.
 Детей приводят до 9 часов, уже накормленных завтраком.
 Родители могут свободно перемещаться по группе, 
общаться с другими детьми и т.д.

Развивающая среда для
творческих игр
создана совместным трудом взрослых и детей

День начинается с того, что учитель спрашивает детей о том, какое сегодня число, какой день недели, какой он по счету, а также интересуется, каким видом деятельности каждый из воспитанников хотел бы заниматься?

Занятия проводят по интересам, их могут проводить сами дети под наблюдением учителя.
 Затем организуются игры, свободная деятельность, 
перекус (соки, йогурт, печенье – все за счет д/с), далее
 следует прогулка. Обед дети приносят с собой, 
 который впоследствии разогревается.

Дневной сон организован по желанию детей, 
спят ребятишки на мобильных ковриках –
подстилках  «3 в 1» (матрасик + подушка + одеяльце), 
которые расстилают на полу, родители раз в неделю 
забирают их домой для стирки.

В конце дня подведение итогов - чему научились
 за день, что нового узнали.

На кабинках с вещами воспитанников
расположены фотографии родителей

Во время посещения мы наблюдали, как дети занимаются, свободно играют, много общаются. Столы сдвинуты для проведения коллективных работ, результаты мы видели – это коллажи, аппликации, рисунки, которыми оформлена групповая комната, работы по конструированию из бросового материала - металлических пластинок, пластмассовых деталей, деревянных форм. Разобранные детали компьютера, проволока, запасные части, а также инструменты для конструирования доступны для свободного пользования.

Медицинские услуги в детском саду не оказываются 
(хотя есть аптечка и инструкция по оказанию 
первой помощи), если ребенок заболел, то об этом 
срочно (и что очень правильно) оповещаются родители,
 которые везут его к врачу. На дом врачи в США не выезжают.

Детей начинают забирать с 14,30 часов.

Родительская плата за пребывание в этом детском саду
 составляет сумму $700 в месяц. 
Заработная плата учителей дифференцированная -
 от $28 до 50 тыс. в год.

Все эти данные свойственны данному детскому 
саду и, конечно же, они другие в другом детском саду.

Что мне понравилось

•            Приоритет дошкольного образования - социальная адаптация
•           Отсутствие строгой регламентации деятельности
•           Свободное общение детей с нами
•           Взаимодействие на равных с педагогами
•         Заинтересованность детей в получении знаний,  
• свободное изложение полученных знаний, высказывание своих  мыслей
•          Развитые навыки совместной деятельности
•        Раскрепощенность, общительность детей, в то же время их послушность и  выполнение требований и просьб взрослых
•          Семейные фотографии на кабинках детей
•         Наличие одноразовой посуды и полотенец
•    Чистота на участке и то, что оборудование для организации игр на прогулке не уносится в помещение, а хранится прямо на улице, так как его никто не украдет

Что мне не понравилось

•  Нет физкультурного и музыкального залов (хотя физкультурой дети занимаются с родителями в специализированных центрах)
•   Отсутствие стационарных спальных мест
• Нет единого меню (но для работников это, несомненно, большой «плюс», так как отпадает надобность составлять ежедневное  меню, высчитывать калорийность и нормы, следить за сроком реализации продуктов, оставлять суточные пробы, собирать документы на продукты и многое - многое другое) 

Но это только мое мнение, возможно, кто-то думает по-другому.

С  уважением,  Ирина  Грук